Adenda lingüístico-maternal #AEH2018

A Clara en esta última fase del concurso le aclararon que la presentación de ellos mismos debía ser "en la lengua del país del que venían".
Qué bien que se reformulen las estructuras lingüísticas para adecuarse a las múltiples realidades.

P.D. Volvió a ganar. El concurso mundial de equipo de debate. Dijo que lo hizo por nosotros y por su abuela. 

"Flaca" pero no "fraca"

Diálogo con Clara 

- Mamá, “flaca” es “fraca”.

- No, es delgada.

- Nossa, creo que todo el universo me dice que soy delgada.

- ¿Y te dicen tb guapa e inteligente?

- Guapa sí, inteligente menos.

- Es que en nuestra sociedad la apariencia femenina importa mucho.

- Sí, y hay chicas que están en el heteropatriarcado que siempre quieren estar guapas.

 💪🏿😂💃

Que viene y va

Cuando llegué a Lisboa hace cinco años venía con la idea de que no cambiaría mi acento, que no iría yo (ja, moi) a caer en eso de perder la identidad y tal que tanta vuelta nos gusta darle desde la psicolingüística.

Pero heme aquí que en cinco años mi acento ha sido de ida y vuelta y me han visto "curiosa" desde ambos lados :-) es decir, en Portugal siempre han identificado, ante su asombro, como brasileñohablante  sin entender por qué y desde Brasil me han dicho que ya he adaptado mi portugués llegando al colmo (pero como al colmo mismamente de los chistes de Abundio) hace unos días con "você tem piorado seu portugués desde que esta em Portugal".

Pues eso, un acento que viene y va.

 

En este tiempo nos hemos hecho bastantes viajes en coche, y era salir por el puente 25 de Abril y ponerse Fito a cantar Que viene y va (en Cd, que nos lo regaló Arantxa y está casi rallado de tanto oírlo). Y, oye, que se nos han quedado algunas como de uso familiar.

Lo dejo todo

Porque tú me dices ben. Porque con b es más redondo. Y porque los perros ladran nasales.

 

https://www.youtube.com/watch?v=4r7pdOtdC7s

Caullar: como miaullar pero de los perros

 

Uno de los juegos con los que driblamos esos "tiempos muertos "  de los desplazamientos (definitiva y unánimemente el poder que nosotras escogeríamos sería el de teletransportarse) es el de decir verbos que terminen en -ar. Cuando estamos muy craques pasamos a -er y a -ir, que son como para C1 o incluso C2. Y nos sabemos muchos, muchísimos, podemos ir desde el restaurante donde cenamos con Iván y Carla hasta casa. Un buen trecho. Una buena lista.

 

Y esta semana (bueno, o la anterior, que voy con un retraso general curioso) salió el verbo caullar. Pero no llegaba a él, le daba vueltas, lo traducía, lo aportuñolaba, lo afrancesaba, pero  nada, que no asociaba yo caullar a nada.

 

Así que le pregunté y me dijo que caullar era lo mismo que hacían los gatos pero en perro, que era como miaullar pero de perros. ¿Miaullar? claro, mucho mejor que maullar, mucho más lógico.

Ahora, ¿caullar? ¿de dónde? Pues de ella, claro. Clara.

Indicación de libros teóricos sobre multilingüismo y adquisición de lenguas

Hablando con compañeros de trabajo y con madres y padres en esta situación de contacto con varias lenguas me comentaban que si les podía dar títulos sobre libros especializados sobre el tema. Yo tengo referencias de libros de estudio, no de divulgación, pero voy a incluirlos por si a alguien le sirve. Espero también vuestras sugerencias y comentarios sobre los libros.

No pretendo hacer una lista de bibliografía exahustiva porque esas ya existen y mucho más compeltas que la que yo pueda hacer, como por ejemplo esta que os dejo del CVC del Instituto Cervantes