La experiencia del multilingüismo vista por una madre......lingüista
Para conocer el fenómeno del bilingüismo/multilingüismo no basta preguntarse sobre los mecanismos biológicos de adquisición de lenguaje, sino que hay que interesarse también por lo que representa una lengua, por la naturaleza de sus vínculos sociales que ella crea y mantiene. B. Abdelilah-Bauer.
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jueves, 4 de julio de 2013

Ensalada de género

Ayer Clara me dijo esto:

Clara: Mami, muy mal en mi cole. Han cortado unas árboles del patio donde jugábamos en la recreo y han hecho una cabaña, una puente y una cosa de pasar con la…, cómo se llama? con la parte marrón de la árbol…
Servidora: la madera? La madera del árbol?
Clara: eso, con la madera de la árbol.

En una sola frase, qué máquina. A veces es como llevarse trabajo a casa.





Añado una lista que hicieron alumnos de A1 en clase y que estaba colgada en la pared y ellos iban creando. La foto quedó horrible (la cartulina ya lo era) y no querían dejar constancia.


ESPAÑOL
PORTUGUÉS
la
-umbre
o
-ume
la
crema
o
creme
la
nariz
o
nariz
la
sal
o
sal
la
miel
o
Mel
la
leche
o
leite
la
sangre
o
sangue
el
color
a
cor
el
-aje
a
-agem
el
puente
a
ponte
el
árbol
a
árvore